En un
principio, cuando oímos la palabra alfabetización rápidamente la asociamos con
la lectura y la escritura, seguidamente si oímos digital ya lo relacionamos con
algún término tecnológico. Por consiguiente la alfabetización digital no es solo manejar ordenadores o distintos
aparatos electrónicos, sino que en la actualidad las personas debemos estar
constantemente renovándonos y enfrentándonos a los cambios que sufre
continuamente la tecnología.
La
alfabetización digital tiene como objetivo enseñar y evaluar los conceptos y
habilidades básicos de la informática para que las personas puedan utilizar la
tecnología informática en la vida cotidiana y desarrollar nuevas oportunidades
sociales y económicas.
A lo largo
de esta ultima década han ido surgiendo distintos conceptos que adjetivizan la
alfabetización algunos de ellos son; alfabetización tecnológica, alfabetización
mediática, alfabetización digital, alfabetización multimedia o alfabetización
multifuncional.
La
alfabetización es importante porque es la clave de la inclusión y del
desarrollo de una Sociedad de la información y del Conocimiento para todas las
personas. Además la brecha digital es
también brecha social, debido a esto la alfabetización digital es también la
clave del desarrollo de la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
A
diferencia de lo que ocurre con la alfabetización tradicional, que suele
asociarse con edades más tempranas, la alfabetización tiene dos grandes tipos
de destinatarios por un lado se encuentran los niños que la reciben como su
primera alfabetización y por otra parte se encuentran los adultos que han de
adquirir nuevos conocimientos y destrezas relacionados con las nuevas formas de
crear, gestionar, trasmitir, presentar y comprender la información.
La
alfabetización por todo lo que hemos dicho anteriormente en su sentido más
amplio, es tarea de cualquier agente educativo, en el momento actual los tres
agentes más importantes son la familia, la escuela y los medios de comunicación.
Sobre la
utilidad que tiene la alfabetización digital, se puede afirmar que sirva para
desarrollar varias cosas algunas pueden ser:
- Proporcionar el conocimiento de los lenguajes que conforman los documentos multimedia interactivos y el modo en que se integran.
- Proporciona el conocimiento y el uso de los dispositivos y técnicas más frecuentes del procesamiento de la información.
- Proporciona el conocimiento y propicia la valoración de las implicaciones sociales y culturales de las nuevas tecnologías multimedia.
- Favorece la actitud de receptores críticos y emisores responsables en contextos de comunicación democrática.
- La alfabetización digital ha influido de tal manera que los centros educativos deben de renovar continuamente sus planes de estudios para intentar mantenerse al día debido a los desarrollos tecnológicos.
Esto actualmente ha repercutido de forma positiva en
los colegios ya que muchos de estos en sus aulas han tenido que incorporar
ordenadores, la utilización del software para exponer los diferentes materiales
de estudio, y pos supuesto que los alumnos puedan acceder a cualquier material
de estudio on-line, además todo esto supone una renovación continua de los
docentes en temas relacionados con las nuevas tecnologías y la
alfabetización.
Por lo tanto los docentes se enfrentan a retos muy
importantes ya que los estudiantes están hiperestimulados y son capaces de
atender a distintos focos de atención al mismo tiempo, esto implica en cierta
medida que las funciones del profesor cambien ya que antes el profesor era un
transmisor del conocimiento y ahora debe de pasar a ser mediador y facilitador
del proceso de enseñanza.
Sin embargo
la alfabetización desde la perspectiva del aprendizaje, no solo presenta
ventajas sino también presenta desventajas, empezando por las primeras, las
ventajas se podrían resumir en:
- Los alumnos presentan más interés y motivación.
- Desarrolla la iniciativa.
- Presenta una mayor comunicación entre los alumnos y los profesores.
- Desarrolla un aprendizaje cooperativo.
- Presenta un alto grado de interdisciplinariedad.
- Desarrolla las habilidades de búsqueda y de selección de información.
- Presenta un acceso fácil a todo tipo de información.
- Pero como hemos dicho anteriormente desde el punto de vista del aprendizaje, también presenta una seria de desventajas, algunas de ellas pueden ser:
- Propicia a que los alumnos se distraigan con más facilidad y se dispersen.
- En ocasiones provoca un alto grado de pérdida de tiempo.
- Proporciona en muchas ocasiones informaciones que no son fiables.
- Presenta una visión parcial de la realidad en vez de total.
- Provoca en la mayoría de los cosas ansiedad y una absoluta dependencia de los demás.
