La cultura digital es, el estudio de los aspectos
sociales, culturales, éticos y estéticos de la Tecnología de la Información y
la Comunicación. El enfoque principal es la interacción entre cultura y
tecnología. La cultura digital estudia los diversos fenómenos sociales
asociados a Internet y otras nuevas formas de comunicación, a su vez la cultura
digital puede ser puramente una cultura en línea o puede abarcar ambos mundos
físicos y virtuales. Es decir, que la cultura digital es una cultura endémica
de las comunidades en línea.
La cultura digital posee características importantes
que la definen entre otras muchas destacamos; las tecnologías digitales nos
permiten el acceso a una gran cantidad de información, ya que a través de internet podemos acceder a innumerables
páginas de forma ilimitada en cualquier lugar y en cualquier momento en que sea
necesario, la forma en la que aparece
representada la información es multimediada, es decir un formato en el cual la
motivación de los usuarios aumenta, la presentación de la información resulta
más atractiva y la comprensión de los mensajes puede llegar a ser más fácil
debido a imágenes, música, videos etc. Quizá algunas de las características más
influyentes de las tecnologías digitales han sido; la fácil publicación y
difusión, de información, de ideas y trabajos. Ya que dicha publicación se hace a través de herramientas como los
blogs, bitácoras o espacios web y Servicios como el correo electrónico, el chat,
la videoconferencia son instrumentos que nos permiten el intercambio de
documentos, entre unas personas y otras sin tener en cuenta el espacio y el
tiempo, es decir facilitan la comunicación interpersonal tanto en tiempo real
como en diferido, configurando las diferentes redes sociales.
En lo relacionado con la Cultura Digital,
vamos a tratar como han influido las nuevas tecnologías en los juegos
educativos infantiles. El uso de interne y
nuevas tecnologías han cambiado el estilo de vida de la mayoría de las
personas. Hoy en día, adultos y niños manejan las redes sociales de manera casi
innata. El problema es que el uso inadecuado de estas tecnologías puede
provocar serios daños en el desarrollo cognitivo de los niños. Sin embargo,
debido a la fácil accesibilidad a estas tecnologías, es vital que los padres
supervisen a sus hijos, ya que un mal uso de Internet puede provocar riesgos en
el crecimiento y en la formación de los niños.
En relación con la
tecnología y los niños, vamos a tratar de cómo ha influido la tecnología en los
juegos educativos infantiles de los niños. Vamos a comenzar definiendo la
palabra juego, un
juego es una actividad que se utiliza para la diversión, y el disfrute de los
participantes, en muchas ocasiones los juegos se utilizan como herramienta
educativa. A pesar de que el juego es un factor transcendente en el desarrollo
infantil, las tecnologías han impactado de manera importante a las nuevas
generaciones pues la actividad física es sustituida por el entretenimiento que
brinda la tecnología en casa. Para ello vamos a hacer un breve recorrido de
cómo la tecnología ha ido avanzando a lo largo de los años, pero sobre todo
centrándonos en cómo ha avanzado en los juegos didácticos, educativos.
Actualmente en la mayoría de los hogares hay
diferentes dispositivos electrónicos, desde ordenadores hasta teléfonos móviles,
esto puede tener alguna consecuencia respecto a las nuevas generaciones ya que
desde muy pequeños interactúan con estos modernos aparatos. La influencia de
las tecnologías en los juegos infantiles ha desarrollado unos puntos favorables
y algunos puntos desfavorables, empezando por los desfavorables, hace unos años
cuando la tecnología no había avanzado tanto muchos de los niños al salir de
los centros escolares lo que querían era ir a jugar al parque, para comunicarse
con otros niños, jugar al futbol, estar en los columpios, pero si por algún motivo
no se podía salir de casa, los niños se entretenían haciendo puzles,
construcciones, jugando a las muñecas y muchas cosas más. Hoy en día la
metodología de juego ha cambiado, las nuevas generaciones se pueden pasar horas
y horas deslizando sus dedos por las pantallas táctiles, o pegados a la
televisión, esto a los niños les supone varias desventajas ya que no van a
aprender a relacionarse con otros miembros, no van a conocer el entorno que los
rodea, en definitiva les va a faltar comunicación. En cambio, también hay infinidad de ventajas,
por ejemplo los niños en las tablets y en los ordenadores pueden tener numerosos
juegos educativos y didácticos con los que entretenerse la mayoría de ellos gratuitos y el uso de
estas nuevas tecnologías es tan fácil que desde muy pequeños saben utilizarlas
sin requerir ayuda de un adulto. Pero no solo les sirve, para descargarse
juegos, en ellas pueden ver películas, sus series preferidas en el instante en
el que el niño las demanda y a su vez es
una herramienta que a los padres les sirve como evasión ya que estamos
acostumbrados a ver a diario como cuando un niño se pone pesado, a los primeros
objetos que recurren los padres son a los tecnológicos ya sean teléfonos
móviles o tablets.
Como hemos visto la tecnología ha influido en muchos
aspectos de nuestra vida, pero donde más ha influido es en el ámbito de la educación, en los
niños. A lo largo del artículo hemos visto las ventajas y las desventajas de la
tecnología en los niños, pero en ningún caso hemos tratado el término
“Prohibir” ya que actualmente a los niños no podemos prohibirles que las usen
porque su uso lo va a demandar la sociedad misma. En cualquier caso ese término
no lo hemos utilizado, pero sí que es recomendable que los padres establezcan
horarios para el uso de estos objetos que hoy en día están al alcance de todos.
En poco más de veinte años las tecnologías digitales han
invadido nuestra vida cotidiana, laboral y de ocio de un modo tan radical y
profundo que podemos afirmar que el ecosistema mediático y comunicativo en el
que vivimos es notoriamente diferente del que fue característico en el último
cuarto del siglo XX. En este tiempo hemos pasado de un modelo social, donde los
medios de comunicación eran hegemónicos a un modelo de producción y difusión de
la información caracterizado por la gran variedad de procesos comunicativos personalizados
mediante herramientas como Internet, e-mail, telefonía móvil, GPS, Mp3, web
2.0, ebooks entre otras muchas.
En mi opinión no debemos dejar que los niños
abandonen, o dejen de lado los juegos tradicionales ya que los niños
interactúan más palpando los juegos, los elementos que lo componen, en
definitiva experimentan más cuando tienen el juego en forma material que a
través de una pantalla, además si todo se va a convertir en jugar a través de
una pantalla se van a perder muchos valores como pueden ser el cumplir unas
reglas, saber perder y ganar frente a otros compañeros, y a lo que hemos
aludido al principio de este artículo a la comunicación que es lo más
importante.
